隨著人們對于教育的認知越來越深刻，對青少年進行良好的素質教育培養(yǎng)已經成為家庭、社會的共識。自上世紀80年代始，國家就不斷提出深化教育改革，全面推進素質教育的方向指導。習總書記更是在十九大報告中再次強調“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育”。
素質教育是培養(yǎng)全面性人才的基礎
在當今浮躁的社會中，不讓孩子輸在起跑線上已經成為越來越多家庭的首要任務。然而，我們又從何判斷孩子的輸贏呢?是通過課業(yè)成績的好壞去做標準化評估嗎?如果我們只關注孩子文化課的成績，以是否進入名牌大學來評估孩子的輸贏，那這種想法顯然已經非常落后了。
過去，諸如美術、音樂、舞蹈之類的素質教育往往是學科教育的“附屬”或者中考、高考的加分項目，而且人們通常對素質教育的理解非常模糊。但現(xiàn)在越來越多的家長已經意識到要全方位提高孩子的綜合素質，除了語文、英語、數學等學校的基礎課程之外，家長們選擇通過藝術課程讓孩子發(fā)現(xiàn)生活之美，通過體育類課程增強孩子的身體素質······這些素質教育的培養(yǎng)對孩子形成積極向上的人格、自信樂觀的性格、獨立思考的習慣有很大的幫助，是單純的學科教育所不能及的。
正如余笛先生所說：“我們一直所堅持和倡導的豐富多彩的素質教育課程就像一道道彩虹，讓孩子們帶著所有美好的知識、技能和品德走向自己幸福的未來。”素質教育的意義與“授人以魚，不如授人以漁”有著異曲同工之效，對孩子的成長具有長遠的幫助。
為青少年搭建綜合素質教育平臺
為了讓更多的孩子獲得優(yōu)質的素質教育，彩虹蝸牛啟動了“素質教育進萬校”項目。彩虹蝸牛與全世界優(yōu)秀的教育機構合作，聯(lián)合開發(fā)適合廣大中小學生的素質教育課程，并將這些課程推送進入中小學校園，為近億在校中小學生提供與國際接軌的優(yōu)質素質教育。目前，彩虹蝸牛“素質教育進萬校”項目已覆蓋北京、上海、廣東等9個城市的97所中小學院校。為在校中小學生提供包括藝術、體育、科學等專項素質提升的課程。
目前，其課程主要包含：與索福德體育(英超曼城俱樂部)合作的足球課程、與中國音樂學院合作的少兒藝術培訓課程、與中國棋類學會合作的棋類課程、與少林鵝坡武校合作的武術課程、與中高協(xié)合作培訓青少年高爾夫課程、美國APPLE SEEDS共同研發(fā)的學趣UP課程、與英國的外展學校聯(lián)合開發(fā)智趣TEAM青少年戶外拓展課程。
彩虹蝸牛作為素質教育領導品牌，始終堅持“制定素質教育綜合解決方案，推動教育行業(yè)健康發(fā)展”的使命，不斷創(chuàng)新發(fā)展，尋求適合時代發(fā)展的教育模式。
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